Dieser Leitfaden stellt eine Unterrichtsreihe mit insgesamt 6 Unterrichtseinheiten vor. Ziel der Unterrichtsreihe ist es, das Gesundheitsbewusstsein der Schüler durch ein gezieltes Bewegungs- und Ernährungsprogramm in einem handlungsorientierten Unterricht zu fördern. Zwei fiktive Kinder dienen den Schülern als Identifikationsfiguren, mit deren Hilfe sie ihr eigenes Bewegungs- und Ernährungsverhalten vergleichen und kritisch überdenken können.
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Der Unterrichtsleitfaden gliedert sich in 9 Einheiten. Durch eine gezielte Umwelterziehung soll die Bereitschaft der Schüler zum ökologisch verträglichen Handeln gefördert werden. Ein Energie- Erlebnis- Rundgang durch die Schule ermöglicht den Schülern u.a. sich mit dem Thema Energie handlungsorientiert auseinander zu setzen. Es wird versucht, die Unterrichtseinheiten in Form eines Projektes umzusetzen.
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